Первое. Обязанности работодателей в дуальной системе подготовки кадров состоят в организации профессиональной практики и трудоустройстве студентов, привлечение к процессу обучения специалистов с производства, оценка профессиональной подготовленности выпускников.
Второе. Разработка работодателями профессиональных стандартов, создание независимой системы сертификации квалификаций работников в отраслях.
Третье. Главной проблемой существующей традиционной системы образования остается несоответствие квалификации требованиям рынка труда.
Подобных недостатков в подготовке будущих специалистов лишена система дуального обучения, если работодатели станут лидерами в данной системе.
Четвертое. Основным принципом дуальной системы является подписание договора с предприятием на практическое обучение. При этом предприятия ориентируются на свои потребности; во многом решается вопрос трудоустройства выпускников (многие студенты остаются работать в тех же предприятиях, где проходили практическое обучение);
Пятое. Важным нововведением, которое предстоит реализовать, должна стать сертификация выпускников, то есть будущих специалистов. Раньше квалификация молодого специалиста — выпускника подтверждалась комиссией по итоговой аттестации организаций образования. Теперь эта роль должна перейти на крупные предприятия или на объединения в форме отраслевых консорциумов, или отраслевых ассоциаций.
Учебные заведения, внедряющие дуальную модель, должны совместно с работодателями:
1.Заключать соглашения с предприятиями о сотрудничестве в подготовке, переподготовке и повышении квалификации кадров.
2.Организовать подписание трёхсторонних договоров (предприятие-колледж-студент).
3.Совместно с предприятиями принимать участие в разработке образовательных программ, учебных планов по дуальному обучению.
4.Проводить профориентационную работу среди молодежи по привлечению к обучению по дуальной системе.
5. По возможности оборудовать места прохождения практики виртуальными лабораториями, тренажерами.
6. Обновить учебно-материальную базу колледжа/техникума и оснаститься современным учебно- производственным и технологическим оборудованием;
7. Ввести продолжительность обязательной отработки молодого специалиста на предприятии – участника дуальной системы обучения по окончании учебного заведения не менее 3-х лет.